Jacques, un élève en seconde générale, vient d'arriver au lycée. Il arrive près de l'entrée au niveau du portail, il se rend compte que ce lieu est devenu en un instant désert.
Le voilà en plein TP de chimie sur le dosage. Étant attentif au déroulement de l'expérience, il remarque que le liquide ne tombe plus de la burette. Il se retourne pour interpeller son camarade mais celui-ci a disparu comme le reste des personnes présentes dans la salle. La solution du bêcher retourne dans la burette. Jacques commence à angoisser quand tout à coup une voix lui parle, de plus en plus fort. Mais lorsque la sonnerie retenti, il sort de son hallucination et la burette est vide.
On est à l'interclasse, Jacques traverse le couloir du 1er étage du bâtiment I. On le voit entrain de lorgner dans les salles qui abritent des cours bien diverses comme les Mathématiques, la Philosophie, l'histoire ou le Français. Dans l'une d'entre elles, il remarque une personne particulière qui par un phénomène inexpliqué lui attire toute son attention. Ce dernier l'a remarqué et regarde Jacques intensément. Soudain notre héros ce retrouve assis à sa place, alors que le mystérieux personnage le regarde depuis le seuil. L'antihéros lui dit un mot, puis son professeur l'appelle voyant que Jacques n'est plus attentif au cours . Tout redevient normal et Jacques assiste normalement à son cours.
Il est midi, Jacques est dans la file d'attente de la cantine. En attendant, il s'amuse à regarder dans les miroirs les élèves qui sont devant lui. L'antihéros se trouve dans la foule et à l'instant seuls nos deux personnages sont dans la salle. L'homme mystérieux engage la conversation, il critique ses résultat scolaires et persuade Jacques qu'il n'a pas le niveau de son cursus. L'élève en question prends la parole pour se défendre mais à ce moment la foule est à nouveau présente et la journée reprend son cour normale.
On revoit Jacques, seul, dans un couloir de l'atelier, Il passe près des machines-robots. Encore peu habitué par ses outils et animé par la curiosité, il regarde l'une d'entre elle et cette dernière se met en marche. Étonné, il est encore plus attentif lors de son fonctionnement, mais aspiré par son observation il ne se rend pas compte que l'une après les autres les machines s'allument. Quand il s'en aperçoit, il est saisit d'effroi devant ce ballet mécanique, des bruits d'échappement et de ce spectacle inhumain. L'inconnu apparaît de nouveau, il le provoque mais cette fois-ci Jacques arrive à lui tenir tête. Celui-ci prends la fuite, mais Jacques, déterminé à connaître les raisons de ce mystérieux personnages, le poursuit dans les couloirs de l'atelier. Après avoir monté l'escalier en hélice il arrive à la plateforme où la personne l'attend à l'autre bout. Ils sont face à face, Jacques l'interroge : « Qui êtes vous et que me voulez vous? ». L'autre lui répond : « Je ne suis personne d'autre que toi. ». Là les plans vont nous permettre de montrer Jacques à la place de l'anti-héros.
On se retrouve à l'entrée du lycée, on est de nouveau un matin, mais cette-fois-ci ce n'est plus Jacques qu'on voit, c'est un autre élève.
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